經過分離儀式後貝拉真的就像準備好了一樣
3月底第四次的感統課程貝拉已經完全沒哭了!
除了出發前的擁抱這次我們多了完成動作回來跟媽媽Give me five~
還有好笑的不忘提醒自己"寶貝怎麼沒哭?!"
看起來已經可以完全enjoy課程了!
即始有覺得害怕的部份還是願意去做，做得不好的也願意重覆練習!
動態拍球時老師要大家邊數20下小妞喊得超大聲像在壯膽又像在發洩般的狂打
我在旁邊超想笑又不敢笑....不過老師說這樣很專注啦~
還有老師知道貝拉喜歡玩沙上次特別答應她把它排進這次的靜態課程裡
所以貝拉也是超期待的!
老師教大家做蛋糕做螃蟹又拿出刀子切切切玩家家酒
ho ho~這個我們貝拉最愛了!當場又切薄片賣起肉來囉~
第五次的課程也就是我說阿嬤來貝拉狀況好得不得了的那個禮拜
課程開始沒多久我已經退到教室外貝拉很專注都沒有發現
完成動作才發現媽媽不見了，我跟她揮揮手她就跑過來撒嬌的叫媽媽抱一下又回去了
老師說遊戲的過程中貝拉已經不會分神找媽媽了
我在窗外看著她在等待老師變換遊戲還沒下指令時跟著姐姐們亂玩，跌倒了也沒怎樣...
心中真是百感交集!原來放手是這種感覺阿....
這次的靜態課程其中一項是老師要大家在小木條上堆積木，再把小彈珠放上去
這麼容易弄倒的東西原來可以訓練小朋友的受挫力
過程中就聽到彈珠叮叮咚咚一直掉，老師也一直說沒關係它本來就會掉喔...
貝拉手眼協調精細動作的部份本來就很不錯，所以沒什麼掉也很快就排好
結果隔壁的哥哥撞到桌子所有人的彈珠全掉下來了
老師就叫在旁邊納涼的貝拉再排一遍，貝拉很不願意的問:為什麼?
老師告訴我要很感謝哥哥弄倒了，因為貝拉的個性要求完美她的挫折忍受度很低
其他兩個姐姐都沒說什麼就又撿起來做
不過老師說貝拉也進步了，因為她還是再做了一遍並沒有說不。
太好了!貝拉能學到這個我就覺得很值得了，一生受用!
不過媽媽是很支持貝拉先問為什麼的喔!
給我一個理由我再判斷該怎麼做的邏輯我想是對的，
除了學習受挫力我也希望孩子保留敢言的個性不要委屈自己!
妳做得很棒! 加油了~孩子。
課程結束後我帶貝拉去上廁所上完問她要在裡面等我還是要先去找晶晶老師?
真是另人意外!她說要去找老師~就聽到她一路大喊"晶晶老師"~~
結果我上完還找不到人，小姐溜到一樓去跟我玩起躲貓貓咧~
看她心情不錯~我想教室沒人問過老師後我帶她去找毛毛蟲克服心裡障礙
原來~真的沒那麼可怕，對吧?!
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